Le webinaire introductif du 9 janvier a été pensé pour aider à acquérir une démarche d'orientation propre aux élèves et étudiants de l'enseignement artistique. Il s'agit en effet de prendre en compte le décalage entre formation artistique et générale, dans les projets d'orientation et notamment :

• ouvrir les perspectives sur la diversité des métiers du spectacle vivant ;
• identifier les moments clés d'orientation dans le cursus artistique, qui peuvent différer des phases d'orientation de la formation générale ;
• élaborer un projet professionnel et identifier les voies de formation pour y parvenir ;
• récléchir à des stratégies d'anticipation (en danse en particulier) ou d'attente (en théâtre par exemple) pour gérer la désynchronisation des deux cursus ;
• évaluer les possibilités et ses propres capacités à poursuivre plusieurs voies en parallèle ou faire le choix de les aborder de façon asynchrone. 

Ce webinaire permettra également d'identifier les personnes et lieux ressources pouvant accompagner et guider la démarche des jeunes souhaitant poursuivre leur formation artistique, quelle qu'en soit la finalité.

Pour initier cette réflexion, FUSE a invité les représentants des structures suivantes :

• le département métiers de la Médiathèque de la Philharmonie
• le département ressources métiers du Centre national de la danse
• l'association nationale des professeurs d'art dramatique

Le webinaire est ouvert à tous, sur inscription préalable pour recevoir les codes, cliquez ici.

Cette séance introductive s'adresse de façon très large à tous les jeunes et leur famille, qui souhaitent élaborer un projet de formation accordant une part importante à leur pratique artistique, ou qui souhaitent mieux appréhender les trajectoires de formation possible afin de se professionnaliser dans le domaine du spectacle vivant.