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  • FUSE à Musicora du 19 au 21 novembre, le retour !
    
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  • Participez à l'AG en ligne de FUSE, le 23 janvier à 10h
    
  • En 2021, vivre, jouer, être... ensemble !
    
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  • Le 19 mars : Rencontre autour des conservatoires (reportée)
    
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  • Associations, pensez à vous assurer !
    
  • Relecture poétique du colloque FUSE 2019
    
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  • Retour sur le colloque FUSE du 30 mars 2019
    
  • Prochain colloque de FUSE : le samedi 30 mars 2019 à Paris
    
  • Enquête nationale sur l'enseignement artistique
    
  • Quelles formations proposées par FUSE en 2019 ?
    
  • AG 2019 : un conseil d'administration renouvelé
    
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  • En 2019, imaginons un enseignement artistique de rêve
    
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  • Adhésion FUSE: mode d'emploi
    
  • Revivez en vidéo le colloque FUSE 2017
    
  • Le site de FUSE a fait peau neuve : découvrez le !
    
  • Musicora : la Place du conservatoire a retrouvé son calme
    
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  • FUSE à Musicora, le collectif avant tout !
    
  • FUSE vous offre votre invitation pour le salon Musicora 2018
    
  • Quelles formations proposées par FUSE en 2018 ?
    
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  • Schémas d'orientation pédagogique : à revoir !
    
  • En 2018, faisons résonner nos différences
    
  • Colloque FUSE 2017: une journée réussie !!
    
  • Statut d'étudiant en conservatoire, FUSE alerte la ministre
    
  • La gratuité des cursus à horaire aménagé rappelée à Lyon
    
  • Table-ronde TMD : une filière du lycée indispensable
    
  • Débat 18 mars : des parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • En 2017 FUSE vote pour les parcours scolaires+artistiques
    
  • Transmettre la musique aujourd'hui : FUSE témoigne
    
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  • Cholet : tarification en pleine derive
    
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  • Musicora 2016 : ce sera les 5, 6 et 7 février
    
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  • Ces conservatoires qui tirent le signal d'alarme !
    
  • Bourses : le dispositif reconduit pour cette année
    
  • Statut étudiant en conservatoire : la réflexion s'engage
    
  • Le 23 mars 2013, FUSE tenait son assemblée générale
    
  • 2èmes rencontres nationales FUSE : inscriptions ouvertes !
    
  • 19 janvier, 3ème colloque FUSE en partenariat avec la MPAA
    
  • Bonne année 2013... avec FUSE
    
  • 2012, une année riche et active pour FUSE
    
  • Education artistique et culturelle : FUSE consultée
    
  • 3ème journée d'échange FUSE - 1er décembre 2012 - Paris
    
  • Parents d'instrumentistes à cordes : vous avez la parole
    
  • Colloque FUSE-MPAA reporté du 13 octobre au 19 janvier 2013
    
  • Cartes d'adhérents : commande en ligne !
    
  • C'est la rentrée!
    
  • Une formation artistique pour tous grâce à l'école
    
  • L'Inf'Fuse de l'été 2012 est en ligne
    
  • FUSE contribue au débat public sur l'école
    
  • FUSE interpelle le Haut Conseil à l'Education artistique
    
  • FUSE passe en mode estival !
    
  • "Refondons l'école de la République": l'éducation artistique
    
  • Le monde de la culture se donne rendez-vous à Avignon
    
  • L'Inf'Fuse de juin 2012 est en ligne
    
  • Ateliers du 2 juin : bref compte rendu
    
  • FUSE rencontre le CA de Conservatoires de France
    
  • TMD : une table-ronde pour relancer la réflexion
    
  • Table-ronde TMD : comment aller plus loin ?
    
  • Amateurs accompagnés dans les musiques actuelles
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • FUSE s'exprime en séance plénière du HCEA, le 23 mai 2012
    
  • L'Inf'Fuse de mai 2012 est en ligne
    
  • FUSE au Haut Conseil à l'Education artistique et culturelle
    
  • Le 1er livre de RPM : "Enseigner les musiques actuelles ?"
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • FUSE à Musicora, 11 12 et 13 mai au Palais Brongniart
    
  • Un site internet haut en couleurs pour FUSE
    
  • FUSE, membre de la COFAC
    
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  • 19 mars : la filière jazz interroge son avenir
    
  • Rapport Lockwood : quelles suites ?
    
  • Classes à horaire aménagé : la gratuité réaffirmée
    
• La gouvernance de FUSE
  
  • Rencontre nationale, le 25 mars à Bobigny : venez nombreux !
    
  • Bénévoles : engagez-vous ! FUSE vous y invite le 14 mars
    
  • AG 2019 : un conseil d'administration renouvelé
    
  • Un bureau FUSE renforcé et structuré
    
  • L'enfant sujet, au coeur des dispositifs : RV le 17 mars
    
  • FUSE 2016 à l'heure du changement !
    
  • Muriel Mahé, nouvelle présidente de FUSE
    
  • A noter: prochaine assemblée générale de FUSE 19 mars 2016
    
  • Renouveler son adhésion à FUSE c'est maintenant
    
  • AG 2015 : mission accomplie !
    
  • De nouveaux statuts pour FUSE
    
  • Le conseil d'administration de FUSE en 2014
    
  • Représentativité, légitimité, notoriété ?
    
  • Le 23 mars 2013, FUSE tenait son assemblée générale
    
  • Le conseil d'administration de FUSE en 2013
    
  • 2èmes rencontres nationales FUSE : inscriptions ouvertes !
    
  • Le conseil d'administration de FUSE
    
  • 28 janvier 2012, première assemblée générale de FUSE
    
  • Les statuts de FUSE
    
• L'équipe de FUSE
  
  • FUSE cherche son rédacteur.trice, à temps partiel
    
• Les prochains rendez-vous
  
  • [Renc'Art 2024] L'administration du spectacle, 29 février
    
  • [Renc'Art 2024] Devenir prof de musique ou danse, 27 février
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2024
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • FUSE sera à Musicora du 26 au 28 mai 2023
    
  • FUSE sera à Musicora du 26 au 28 mai 2023
    
  • Les formations proposées d'avril à juillet 2023
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #9] L'administration du spectacle
    
  • Rencontre nationale, le 25 mars à Bobigny : venez nombreux !
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #8] Vers des études de théâtre
    
  • [Renc'Art 2023] L'administration du spectacle, 21 février
    
  • [Renc'Art 2023] Vers des études en théâtre, 16 février
    
  • [Renc'Art 2023] Devenir prof de musique ou danse, 9 février
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2023
    
  • [Formation] S'engager pour l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • [Formation] Organiser un événement culturel
    
  • Les formations proposées d'octobre à décembre 2022
    
  • FUSE à Musicora du 19 au 21 novembre, le retour !
    
  • Lancement des Rendez-Vous de FUSE à Musicora
    
  • Les formations FUSE 2021
    
  • Webinaire#2 Concilier cursus artistique & études supérieures
    
  • Webinaire#1 Allier formation supérieure et cursus artistique
    
  • Renc'Art 2021 : un cycle de webinaires sur l'orientation
    
  • Participez à l'AG en ligne de FUSE, le 23 janvier à 10h
    
  • SaveTheDate : assemblée générale de FUSE samedi 23 janvier
    
  • Bénévoles : engagez-vous ! FUSE vous y invite le 14 mars
    
  • Journée de l'enseignement artistique-18 janvier-CRR de Paris
    
  • Retrouvez FUSE à l'atrium culturel le mardi 18 juin
    
  • Quelles formations proposées par FUSE en 2019 ?
    
  • En 2019, imaginons un enseignement artistique de rêve
    
  • 6eme Nuit des conservatoires 2019
    
  • FUSE à Avignon 2018
    
  • Soutenir FUSE par un don en faveur du Grand Soundpainting
    
  • Grand Soundpainting : prochain atelier, le 1er juin
    
  • FUSE vous offre votre invitation pour le salon Musicora 2018
    
  • Quelles formations proposées par FUSE en 2018 ?
    
  • L'enfant sujet, au coeur des dispositifs : RV le 17 mars
    
  • Le 26 janvier, FUSE fait également sa nuit
    
  • En 2018, faisons résonner nos différences
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • Egalite, diversite, partage : colloque FUSE 19 nov. Paris
    
  • Statut étudiant, les prochaines étapes
    
  • Egalité, diversité, partage : colloque FUSE, 19 nov. à Paris
    
  • Parents de conservatoire : quel rôle, quelles actions ?
    
  • 1ères rencontres de TMD du 28 au 30 avril 2017
    
  • Une Place du conservatoire animée à Musicora
    
  • Rencontres nationales FUSE le 19 mars : inscrivez vous.
    
  • Musicora: RV Place du Conservatoire, le 5 février à 18h
    
  • Derniers jours pour éditer vos invitations à Musicora
    
  • FUSE vous invite à Musicora
    
  • Université d'été COFAC Avignon le 17 juillet 2015
    
  • "Préparer la rentrée 2015", une journée FUSE
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris VENEZ
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • Assemblée générale de FUSE 20 mars 19H
    
  • Evénement Musicora / atelier conférence proposé par FUSE
    
  • Evénement Musicora / atelier conférence proposé par FUSE
    
  • Jouer, un plaisir partagé !
    
  • Jouons collectif ! Inscrivez vous pour le 22 novembre
    
  • AG extraordinaire de FUSE le 4 octobre 2014 à Paris
    
  • Jouons collectif ! le 22 novembre à Paris
    
  • Rencontre avec Chrystel Marchand de retour de Berlin
    
  • Rencontres nationales FUSE 2014 à Paris - le 8 février
    
  • FUSE a déjà 3 ans !
    
  • Profession ? Amateur ! Inscrivez-vous pour le 30 novembre...
    
  • Quelle place pour mon association dans mon conservatoire ?
    
  • Les rendez-vous FUSE 2013-2014
    
  • Profession ? Amateur! Colloque FUSE à la MPAA le 30/11/13
    
  • 4ème journée d'échange FUSE - 1er juin 2013 - Paris
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • 23 mars 2013 - 2èmes rencontres nationales de FUSE
    
  • 3ème colloque FUSE : programme et inscriptions en ligne
    
  • 3ème journée d'échange FUSE - 1er décembre 2012 - Paris
    
  • Colloque FUSE-MPAA reporté du 13 octobre au 19 janvier 2013
    
  • Séminaire Fédurok-RPM-FUSE : "Praticien amateur accompagné"
    
  • FUSE au Haut Conseil à l'Education artistique et culturelle
    
  • Prochain colloque, le 13 octobre en partenariat avec la MPAA
    
  • 2 juin 2012 de 10H à 16H : 2ème journée d'échanges
    

• Les colloques
  
  • JOURNEE NATIONALE DE FUSE et AG le 14 mai 2022
    
  • Relecture poétique du colloque FUSE 2019
    
  • Retour sur le colloque FUSE du 30 mars 2019
    
  • Prochain colloque de FUSE : le samedi 30 mars 2019 à Paris
    
  • Revivez en vidéo le colloque FUSE 2017
    
  • Colloque FUSE 2017: une journée réussie !!
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • Egalite, diversite, partage : colloque FUSE 19 nov. Paris
    
  • Egalité, diversité, partage : colloque FUSE, 19 nov. à Paris
    
  • Evenements FUSE 2016-2017 : à vos agendas !
    
  • Jouons collectif ! Les actes du colloque sont en ligne...
    
  • Colloque sur les conservatoires 24 juin : les actes
    
  • Un colloque sur les conservatoires à l'assemblée nationale
    
  • "Quel avenir pour les conservatoires ?" 24 juin
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris VENEZ
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • Profession ? Amateur ! Les actes sont en ligne
    
  • Jouons collectif ! Inscrivez vous pour le 22 novembre
    
  • Jouons collectif ! le 22 novembre à Paris
    
  • Profession ? Amateur! Rencontre réussie
    
  • Profession ? Amateur ! Inscrivez-vous pour le 30 novembre...
    
  • Les rendez-vous FUSE 2013-2014
    
  • Profession ? Amateur! Colloque FUSE à la MPAA le 30/11/13
    
  • Profession : amateur ? 4ème colloque FUSE, 30 novembre 2013
    
  • 3ème colloque FUSE : les actes sont parus !
    
  • 19 janvier, 3ème colloque FUSE en partenariat avec la MPAA
    
  • 3ème colloque FUSE : programme et inscriptions en ligne
    
  • Colloque FUSE-MPAA reporté du 13 octobre au 19 janvier 2013
    
  • Prochain colloque, le 13 octobre en partenariat avec la MPAA
    
  • Colloque du 26 novembre : les actes sont en ligne
    
  • Adolescence et enseignement artistique
    
  • Colloque "Adolescence et enseignement artistique"
    
• Les Rendez-Vous de FUSE
  
  • [RV FUSE] Cinq dates de cafés-psychos en 2024
    
  • [RV FUSE] Enjeux psy du cursus artistique, 2 décembre à 10h
    
  • [RV FUSE] Cursus artistique, enjeux psychos, 10 juin à 9h30
    
  • La santé des artistes : replay de la conférence à Musicora
    
  • Lancement des Rendez-Vous de FUSE à Musicora
    
• Les journées FUSE
  
  • JOURNEE NATIONALE DE FUSE et AG le 14 mai 2022
    
  • [Replay] L'enseignement artistique à l'épreuve des crises
    
  • Participez à l'AG en ligne de FUSE, le 23 janvier à 10h
    
  • SaveTheDate : assemblée générale de FUSE samedi 23 janvier
    
  • Journée de l'enseignement artistique-18 janvier-CRR de Paris
    
  • Le 19 janvier 2019: un world café réussi !
    
  • AG 2019 : un conseil d'administration renouvelé
    
  • Schémas d'orientation pédagogique : à revoir !
    
  • L'enfant sujet, au coeur des dispositifs : RV le 17 mars
    
  • Débat 18 mars : des parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • Parents de conservatoire : quel rôle, quelles actions ?
    
  • Evenements FUSE 2016-2017 : à vos agendas !
    
  • Rencontres nationales FUSE le 19 mars : inscrivez vous.
    
  • "Préparer la rentrée 2015", une journée FUSE
    
  • AG 2015 : mission accomplie !
    
  • AG extraordinaire de FUSE le 4 octobre 2014 à Paris
    
  • Quelle place pour mon association au sein du conservatoire ?
    
  • Débat public : L'enfant au conservatoire, un projet familial
    
  • Rencontres nationales FUSE 2014 à Paris - le 8 février
    
  • Quelle place pour mon association dans mon conservatoire ?
    
  • Quelle place pour mon association dans mon conservatoire ?
    
  • Les rendez-vous FUSE 2013-2014
    
  • Associations : renouvellement des dirigeants et transmission
    
  • 4ème journée d'échange FUSE - 1er juin 2013 - Paris
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • Le 23 mars 2013, FUSE tenait son assemblée générale
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • 2èmes rencontres nationales FUSE : inscriptions ouvertes !
    
  • 3ème journée d'échange FUSE - 1er décembre 2012 - Paris
    
  • Ateliers du 2 juin : bref compte rendu
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • 2 juin 2012 de 10H à 16H : 2ème journée d'échanges
    
  • Journée d'échanges inter-régionale du 25 juin 2011 à Paris
    
• Musicora
  
  • FUSE sera à Musicora du 26 au 28 mai 2023
    
  • FUSE sera à Musicora du 26 au 28 mai 2023
    
  • La santé des artistes : replay de la conférence à Musicora
    
  • FUSE à Musicora du 19 au 21 novembre, le retour !
    
  • Lancement des Rendez-Vous de FUSE à Musicora
    
• Les événements en partenariat
  
  • RV au 1er forum des écoles publiques de théâtre, le 11 juin
    
  • Etudiants, parlez-nous de votre confinement
    
  • Le 19 mars : Rencontre autour des conservatoires (reportée)
    
  • Journée de l'enseignement artistique-18 janvier-CRR de Paris
    
  • Le 31 janvier 2020, il fera nuit dans les conservatoires...
    
  • L'accompagnement de l'enfant élève au conservatoire
    
  • Culture et/en entreprises ?
    
  • Retrouvez FUSE à l'atrium culturel le mardi 18 juin
    
  • Le conservatoire : un espace ouvert à tous !
    
  • 6eme Nuit des conservatoires 2019
    
  • Musicora : la Place du conservatoire a retrouvé son calme
    
  • FUSE à Musicora, le collectif avant tout !
    
  • FUSE vous offre votre invitation pour le salon Musicora 2018
    
  • Le 26 janvier, FUSE fait également sa nuit
    
  • FUSE partenaire de la nuit des conservatoires 2018
    
  • Arkenciel compagnie, nouveau partenaire de FUSE
    
  • FUSE aux assises de l'ASSITEJ le 14 novembre 2017
    
  • FUSE partenaire des Puces à l'oreille à Saumur
    
  • Violoncelle en Seine 2016 : c'est parti !
    
  • 1ères rencontres de TMD du 28 au 30 avril 2017
    
  • Evenements FUSE 2016-2017 : à vos agendas !
    
  • Une Place du conservatoire animée à Musicora
    
  • FUSE partenaire de Viola's 2016
    
  • Derniers jours pour éditer vos invitations à Musicora
    
  • FUSE vous invite à Musicora
    
  • 29 janvier 2016, 3ème nuit des conservatoires
    
  • Musicora 2016 : ce sera les 5, 6 et 7 février
    
  • Amateurs vs professionnels sur France Culture
    
  • Evénement Musicora / atelier conférence proposé par FUSE
    
  • FUSE à MUSICORA 6,7 et 8 février 2015
    
  • Evénement Musicora / atelier conférence proposé par FUSE
    
  • FUSE à MUSICORA 6,7 et 8 février 2015
    
  • Le plaisir de la musique ou la musique du plaisir ?
    
  • Profession ? Amateur ! Les actes sont en ligne
    
  • 30 janvier 2015 la deuxième nuit des conservatoires...
    
  • Jouons collectif ! le 22 novembre à Paris
    
  • Regard sur l'enseignement musical à Berlin
    
  • Pour une formation globale des musiciens
    
  • Quel lien entre formation musicale et instrumentale ?
    
  • Mot d'ordre des journées de l'Amirésol : décloisonnez !
    
  • Profession ? Amateur! Colloque FUSE à la MPAA le 30/11/13
    
  • 3ème colloque FUSE : les actes sont parus !
    
  • ARIAM 2012-2013 : demandez le programme !
    
  • Amateurs accompagnés dans les musiques actuelles
    
  • Séminaire Fédurok-RPM-FUSE : "Praticien amateur accompagné"
    
• Les webinaires d'information
  
  • [Renc'Art 2024] L'administration du spectacle, 29 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art 2024] Devenir prof de musique ou danse, 27 février
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Renc'art 2024 #3] Etudes artistiques à la fac, 18 janvier
    
  • [Renc'Art 2024] Concilier études &cursus artistique le 22/01
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Formation] Susciter l'engagement bénévole aujourd'hui
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • [Formation] Comprendre l'enseignement artistique en France
    
  • [Formation] Handicap et enseignement artistique
    
  • [Formation] Les parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • [Formation] Nouveaux publics : impacts sur les associations
    
  • [Formation] Gratuité des CHAM/D/T
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
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  • [Formation] Handicap et enseignement artistique
    
  • [Formation] Nouveaux publics : impacts sur les associations
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #9] L'administration du spectacle
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #8] Vers des études de théâtre
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #7] Devenir prof de musique ou de danse
    
  • [Renc'Art 2023] L'administration du spectacle, 21 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #6] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #5] Etudes artistiques à la fac
    
  • [Renc'Art 2023] Vers des études en théâtre, 16 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] L'enseignement supérieur en musique
    
  • [Renc'Art 2023] Devenir prof de musique ou danse, 9 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Renc'Art 2023] Concilier études &cursus artistique le 31/01
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Renc'art 2023] Etudes artistiques à la fac, 24 janvier
    
  • [Rencart 2023] L'enseignement supérieur musique, 19 janvier
    
  • [Rencart 2023] Science et musique, 12 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] le 6 janvier c'est parti avec le jazz !
    
  • [Formation] S'engager pour l'enseignement artistique
    
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  • [Renc'Art LE REPLAY #4] Les formations Science et musique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] L'enseignement supérieur en musique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #2] Universités et spectacle vivant
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • [Rencart 2022] Science et musique, 10 février
    
  • [Rencart 2022] Universités et spectacle vivant, 8 février
    
  • Renc'Art 2022 : six rendez-vous en ligne sur l'orientation
    
  • [Rencart 2022] L'enseignement supérieur musique, 3 février
    
  • Lancement de Renc'Art 2022 le 17 déc : le jazz à l'honneur !
    
  • [Replay] S2TMD : retour sur le webinaire du 13 avril 2021
    
  • [Webinaire] La série technologique S2TMD :13 avril à 18h30
    
• Les publications FUSE
  
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Formation] Susciter l'engagement bénévole aujourd'hui
    
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  • [Formation] Comprendre l'enseignement artistique en France
    
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  • Sortie de notre Guide de l'enseignement artistique !
    
  • Profession ? Amateur ! Les actes sont en ligne
    
  • La dernière Inf'FUSE de 2014 est en ligne
    
  • L'Inf'FUSE de l'été... Bonnes vacances !
    
  • L'Inf'FUSE de mai, fais ce qu'il te plait !
    
  • L'Inf'FUSE de printemps, meilleur que les oeufs de Pâques
    
  • A ne pas manquer : le dernier Inf'FUSE de l'année...
    
  • FUSE fait sa rentrée avec Inf'FUSE
    
  • Sous le soleil avec l'Inf'FUSE de l'été
    
  • Avec Inf'FUSE de juin, chantons sous la pluie...
    
  • L'inf'FUSE de mai est en ligne...
    
  • L'Inf'Fuse de l'été 2012 est en ligne
    
  • L'Inf'Fuse de juin 2012 est en ligne
    
  • L'Inf'Fuse de mai 2012 est en ligne
    
  • Participation et rémunération des enfants à des spectacles
    
  • Inf'Fuse : la newsletter mensuelle de FUSE
    
  • FUSE ouvre le dossier de la série TMD (ex F11)
    
  • Colloque du 26 novembre : les actes sont en ligne
    
  • Les tarifications des conservatoires
    
  • Adolescence et enseignement artistique
    
  • Colloque "Adolescence et enseignement artistique"
    
  • Enseignement supérieur artistique : l'offre se diversifie
    
  • CEPI, maillon faible entre enseignement initial et supérieur
    
• Renc'Art
  
  • [Renc'Art 2024] L'administration du spectacle, 29 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] Etudes artistiques à la fac
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art 2024] Devenir prof de musique ou danse, 27 février
    
  • [Renc'Art 2024] Douze webinaires +un pour s'orienter
    
  • [Renc'Art 2024] Se professionnaliser en chant, le 29 janvier
    
  • [Renc'Art 2024] Vers des études en théâtre, 13 février
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #1] Projet et orientation
    
  • [Renc'Art 2024] Concilier études &cursus artistique le 22/01
    
  • [Renc'art 2024 #3] Etudes artistiques à la fac, 18 janvier
    
  • [Rencart 2024] Science et musique, 15 janvier
    
  • [Rencart 2024] Projet et orientation, 9 janvier 19h
    
  • RV au 1er forum des écoles publiques de théâtre, le 11 juin
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #9] L'administration du spectacle
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #8] Vers des études de théâtre
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #7] Devenir prof de musique ou de danse
    
  • [Renc'Art 2023] L'administration du spectacle, 21 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #6] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #5] Etudes artistiques à la fac
    
  • [Renc'Art 2023] Vers des études en théâtre, 16 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] L'enseignement supérieur en musique
    
  • [Renc'Art 2023] Devenir prof de musique ou danse, 9 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] L'enseignement supérieur en danse
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Renc'Art 2023] Concilier études &cursus artistique le 31/01
    
  • [Renc'art 2023] Etudes artistiques à la fac, 24 janvier
    
  • [Rencart 2023] L'enseignement supérieur musique, 19 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] Enseignement supérieur en danse, 16 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] Dix webinaires pour s'orienter
    
  • [Renc'Art 2023] le 6 janvier c'est parti avec le jazz !
    
  • Renc'Art 2022 les replays !
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #6]Concilier études et cursus artistique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #5] L'enseignement supérieur en danse
    
  • [Renc'Art 2022] L'enseignement supérieur en danse, 10 mars
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • Lancement de Renc'Art 2022 le 17 déc : le jazz à l'honneur !
    
  • [Replay] S'orienter vers une formation supérieure en danse
    
  • [Replay] S'orienter vers une formation supérieure en musique
    
  • Concilier études supérieures et cursus artistique exigeant
    
  • Allier formation supérieure et cursus artistique
    
  • Webinaire#2 Concilier cursus artistique & études supérieures
    
  • Webinaire#1 Allier formation supérieure et cursus artistique
    
  • Renc'Art 2021 : un cycle de webinaires sur l'orientation
    
  • Journée de l'enseignement artistique-18 janvier-CRR de Paris
    
  • Renc'Art 2020 laisse place à une journée sur l'orientation
    
• Les tables-rondes
  
  • Journée de l'enseignement artistique-18 janvier-CRR de Paris
    
  • Table-ronde TMD : une filière du lycée indispensable
    
  • Regard sur l'enseignement musical à Berlin
    
  • Rencontre avec Chrystel Marchand de retour de Berlin
    
  • Statut étudiant en conservatoire : la réflexion s'engage
    
  • Table-ronde TMD : comment aller plus loin ?
    
  • TMD : une table-ronde pour relancer la réflexion
    

• Education artistique
  
  • Education artistique et culturelle : évaluer les projets?
    
  • Plongée dans l'EAC à Aubervilliers - La Courneuve
    
  • L'audition des élèves de conservatoire, un non sujet ?
    
  • Dyslexie et apprentissage de la musique
    
  • Nouveau référentiel pour les musiciens intervenants
    
  • Avec FUSE et Newzik, en route vers la partition numérique !
    
  • 100% d'enfants bénéficiaires de l'EAC
    
  • EAC, les conditions de la réussite
    
  • Avignon 18 : quel apport de l'EAC pour l'individu ?
    
  • Avignon 18: place de l'usager dans la sphère publique
    
  • Enfants, Tous musiciens d'orchestre, vraiment ?
    
  • Rueil : un conservatoire au régime sec
    
  • FUSE vous offre votre invitation pour le salon Musicora 2018
    
  • Résonances, écoles de musique, écoles de citoyenneté
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • Les horaires aménagés, oubliés de la réforme en cours ?
    
  • Colloque FUSE 2017: une journée réussie !!
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • Les salles de musiques actuelles à la dérive !
    
  • Cirque, danse, musique, théâtre: c'est parti !!
    
  • Transmettre la musique aujourd'hui : FUSE témoigne
    
  • Pour que le coût de l'instrument ne soit plus un frein
    
  • Budget 2016 : retour des financements aux conservatoires
    
  • Budget 2015 : la culture préservée, pas les conservatoires
    
  • Rythmes scolaires : quels enjeux pour les musiciens ?
    
  • El sistema au Venezuela, thérapie contre les idées reçues
    
  • Rencontre avec Chrystel Marchand de retour de Berlin
    
  • Naissance d'un orchestre à Gorges
    
  • Débat public : L'enfant au conservatoire, un projet familial
    
  • Rencontres nationales FUSE 2014 à Paris - le 8 février
    
  • Education artistique et culturelle tout au long de la vie
    
  • La Lorca, en avant première
    
  • Université d'été de la COFAC à Avignon : une première !
    
  • "Faites de le musique à l'école"
    
  • Les options artistiques au lycée sacrifiées pour l'EAC ?
    
  • EAC : trois petit tours et puis s'en va !
    
  • Le parcours d'éducation artistique et culturelle
    
  • 3ème colloque FUSE : les actes sont parus !
    
  • Jeune public : une étude exploratoire
    
  • Pourquoi attendre 8 ans pour commencer la musique ?
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • Ces conservatoires qui tirent le signal d'alarme !
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • FUSE-FCPE : temps de rencontre
    
  • Le CESE se saisit du dossier de l'éducation artistique
    
  • "L'éducation artistique est une priorité"
    
  • Education artistique et culturelle : FUSE consultée
    
  • Le jeune public a/à l'âge de la maturité - le 20 oct à Paris
    
  • Refondons l'école : l'éducation artistique attendra un peu !
    
  • Un OUI massif pour l'éducation musicale!
    
  • Cirque à l'école : un cadre national désormais fixé
    
  • Concertation nationale à venir sur l'éducation artistique
    
  • Une formation artistique pour tous grâce à l'école
    
  • FUSE contribue au débat public sur l'école
    
  • FUSE interpelle le Haut Conseil à l'Education artistique
    
  • "Refondons l'école de la République": l'éducation artistique
    
• Statut de l'étudiant de conservatoire
  
  • Le désarroi des étudiants du spectacle vivant
    
  • Appel à l'aide d'un tiers des étudiants du spectacle vivant
    
  • Étudiants oubliés, l'appel de FUSE au Président
    
  • Les étudiants, oubliés du secteur culturel ?
    
  • Aides individuelles 2019-2020, c'est parti !
    
  • Guide pour l'agrément des établissements supérieurs
    
  • Statut étudiant dans les conservatoires : c'est trop long !
    
  • Rueil : un conservatoire au régime sec
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • Statut des étudiants de conservatoires : avancée décisive
    
  • Statut d'étudiant en conservatoire, FUSE alerte la ministre
    
  • Cirque, danse, musique, théâtre: c'est parti !!
    
  • Statut étudiant, les prochaines étapes
    
  • La loi relative à la liberté de création publiée au JO
    
  • Etudiant en conservatoire : statut inscrit dans la loi !
    
  • Un accès à la sécu pour les grands élèves de conservatoire
    
  • Les aides individuelles 2016 sont en route!
    
  • Budget 2016 : retour des financements aux conservatoires
    
  • DEM / DEC / DET : le ministère s'engage!
    
  • Loi "Création" votée à l'assemblée nationale
    
  • Le projet de loi déposé l'assemblée nationale
    
  • Classement : quelques chiffres et beaucoup d'inquiétudes
    
  • Les aides individuelles 2015 sont en route!
    
  • Budget 2015 : la culture préservée, pas les conservatoires
    
  • Bourses 2013-2014 c'est parti!
    
  • En Ile de France, les bourses 2012 -2013 vont être versées
    
  • Avis de tempête sur les conservatoires
    
  • Ces grands élèves laissés pour compte !
    
  • La Lorca, en avant première
    
  • Suppression des bourses pour les étudiants de Conservatoire
    
  • Université et culture : rencontre de deux mondes à Avignon
    
  • Bourses 2013, des étudiants laissés sans ressources!
    
  • Les bourses: une mise en place à suivre avec attention
    
  • C'est parti pour les dossiers de demande de "bourses"!
    
  • Bourses : le dispositif reconduit pour cette année
    
  • Statut étudiant en conservatoire : la réflexion s'engage
    
  • Des étudiants privés de bourse pour 2012-2013 ?
    
• Lycée : la série S2TMD (ex-TMD)
  
  • [Replay] S2TMD : retour sur le webinaire du 13 avril 2021
    
  • [Webinaire] La série technologique S2TMD :13 avril à 18h30
    
  • Bac 2021 : quel impact pour les spécialités en S2TMD ?
    
  • La filière TMD bientôt rénovée
    
  • Colloque FUSE 2017: une journée réussie !!
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • Cirque, danse, musique, théâtre: c'est parti !!
    
  • Table-ronde TMD : une filière du lycée indispensable
    
  • Débat 18 mars : des parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • En 2017 FUSE vote pour les parcours scolaires+artistiques
    
  • Bac TMD : plus de 98% de réussite en 2016
    
  • 1ères rencontres de TMD du 28 au 30 avril 2017
    
  • Une Place du conservatoire animée à Musicora
    
  • FUSE-FCPE : temps de rencontre
    
  • FUSE interpelle le Haut Conseil à l'Education artistique
    
  • "Refondons l'école de la République": l'éducation artistique
    
  • Table-ronde TMD : comment aller plus loin ?
    
  • TMD : une table-ronde pour relancer la réflexion
    
  • FUSE ouvre le dossier de la série TMD (ex F11)
    
  • Colloque "Adolescence et enseignement artistique"
    
• Tarifs des conservatoires
  
  • Schéma national d'orientation pédagogique : FUSE contribue
    
  • Nîmes : les tarifs du conservatoire décuplés !
    
  • Rueil : un conservatoire au régime sec
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • Statut des étudiants de conservatoires : avancée décisive
    
  • Le CRR de Lyon punit ses élèves après avoir perdu en justice
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • La gratuité des cursus à horaire aménagé rappelée à Lyon
    
  • Le CRR de Lille aux Lillois! Sus aux hors métropole!
    
  • Débat 18 mars : des parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • La loi relative à la liberté de création publiée au JO
    
  • Cholet : tarification en pleine derive
    
  • Financement des conservatoires, tarification sociale obligée
    
  • CRD de Cholet: des tarifs hors catégorie pour les voisins !
    
  • Redon:la mobilisation pour le maintien des CHAM se poursuit
    
  • les CHAM c'est gratuit c'est le juge qui le dit!
    
  • CRD Cholet : une mobilisation efficace
    
  • Pour que le coût de l'instrument ne soit plus un frein
    
  • Chateauroux : un conservatoire retaillé à la hache!
    
  • FUSE interpelle le Haut Conseil à l'Education artistique
    
  • Enseignements artistiques : bilan des schémas départementaux
    
  • Les tarifications des conservatoires
    
  • Classes à horaire aménagé : la gratuité réaffirmée
    
  • Journée d'échanges inter-régionale du 25 juin 2011 à Paris
    
• Enseignement supérieur et formation
  
  • [Renc'Art 2024] L'administration du spectacle, 29 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art 2024] Devenir prof de musique ou danse, 27 février
    
  • [Renc'Art 2024] Douze webinaires +un pour s'orienter
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #1] Projet et orientation
    
  • [Renc'art 2024 #3] Etudes artistiques à la fac, 18 janvier
    
  • [Renc'Art 2024] Concilier études &cursus artistique le 22/01
    
  • [Rencart 2024] Science et musique, 15 janvier
    
  • [Rencart 2024] Projet et orientation, 9 janvier 19h
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #9] L'administration du spectacle
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #8] Vers des études de théâtre
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #7] Devenir prof de musique ou de danse
    
  • [Renc'Art 2023] L'administration du spectacle, 21 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #6] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #5] Etudes artistiques à la fac
    
  • [Renc'Art 2023] Vers des études en théâtre, 16 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • [Renc'Art 2023] Devenir prof de musique ou danse, 9 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] L'enseignement supérieur en danse
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Renc'Art 2023] Concilier études &cursus artistique le 31/01
    
  • [Renc'art 2023] Etudes artistiques à la fac, 24 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] Enseignement supérieur en danse, 16 janvier
    
  • [Rencart 2023] Science et musique, 12 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] Dix webinaires pour s'orienter
    
  • [Renc'Art 2023] le 6 janvier c'est parti avec le jazz !
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • Lancement de Renc'Art 2022 le 17 déc : le jazz à l'honneur !
    
  • [Replay] S'orienter vers une formation supérieure en danse
    
  • [Replay] S'orienter vers une formation supérieure en musique
    
  • Concilier études supérieures et cursus artistique exigeant
    
  • Allier formation supérieure et cursus artistique
    
  • Webinaire#2 Concilier cursus artistique & études supérieures
    
  • Renc'Art 2021 : un cycle de webinaires sur l'orientation
    
  • Annulation du concours d'entrée du CNSAD : FUSE avec l'anPad
    
  • Le désarroi des étudiants du spectacle vivant
    
  • Appel à l'aide d'un tiers des étudiants du spectacle vivant
    
  • Étudiants oubliés, l'appel de FUSE au Président
    
  • En confinement, les étudiants.es prennent la parole
    
  • Etudiants, parlez-nous de votre confinement
    
  • Les étudiants, oubliés du secteur culturel ?
    
  • Renc'Art 2020 laisse place à une journée sur l'orientation
    
  • Guide pour l'agrément des établissements supérieurs
    
  • Les artistes débutants entre coups de bol et ras-le-bol
    
  • L'accompagnement et l'autonomie de l'apprenant en question
    
  • La loi relative à la liberté de création publiée au JO
    
  • Loi Création : RV le 1er mars pour le vote solennel au Sénat
    
  • Pour que le coût de l'instrument ne soit plus un frein
    
  • Budget 2016 : retour des financements aux conservatoires
    
  • Le projet de loi déposé l'assemblée nationale
    
  • Budget 2015 : la culture préservée, pas les conservatoires
    
  • Bourses d'enseignement supérieur : l'arrêté est signé !
    
  • La Lorca, en avant première
    
  • Université et culture : rencontre de deux mondes à Avignon
    
  • Les bourses: une mise en place à suivre avec attention
    
  • Des étudiants privés de bourse pour 2012-2013 ?
    
  • Médiathèque : les vidéos des rencontres métiers en ligne
    
  • DE de danse : une formation innovante pour la rentrée 2012
    
  • Le monde de la culture se donne rendez-vous à Avignon
    
  • Médiathèque, 13 juin : le métier de musicien d'orchestre
    
  • Diplôme d'état de professeur de danse : la réflexion avance
    
  • Enseignement supérieur artistique : l'offre se diversifie
    
  • CEPI, maillon faible entre enseignement initial et supérieur
    
• Présentation de travaux d'élèves sur scène
  
  • Pratique en amateur vers une loi ? suite...
    
  • Profession ? Amateur ! Les actes sont en ligne
    
  • Profession ? Amateur ! Inscrivez-vous pour le 30 novembre...
    
  • La Lorca, en avant première
    
  • Profession ? Amateur! Colloque FUSE à la MPAA le 30/11/13
    
  • Université d'été de la COFAC à Avignon : une première !
    
  • Le "Guide de la pratique amateur" est sorti !
    
  • Profession : amateur ? 4ème colloque FUSE, 30 novembre 2013
    
  • "Faites de le musique à l'école"
    
  • Les pratiques en amateur, bientôt sécurisées par la loi ?
    
  • Participation et rémunération des enfants à des spectacles
    
• Conseils d'établissements, projets d'établissements
  
  • Schéma national d'orientation pédagogique : FUSE contribue
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • Le CRR de Boulogne à la dérive ?
    
  • Troyes, un conservatoire en danger ?
    
  • Classement des conservatoires : suite!
    
  • CE des conservatoires : FUSE Paris fait des propositions
    
  • DEM / DEC / DET : le ministère s'engage!
    
  • Loi création : l'enseignement du spectacle vivant oublié !
    
  • Classement : quelques chiffres et beaucoup d'inquiétudes
    
  • Conservatoire classé, une espèce en voie de disparition...
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris VENEZ
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • Jouons collectif ! Inscrivez vous pour le 22 novembre
    
  • Jouons collectif ! le 22 novembre à Paris
    
  • ARIAM 2012-2013 : demandez le programme !
    
  • Ateliers du 2 juin : bref compte rendu
    
  • Concertation en conservatoire : les textes de référence
    
  • Journée d'échanges inter-régionale du 25 juin 2011 à Paris
    
• Conservatoire inclusif
  
  • Schéma national d'orientation pédagogique : FUSE contribue
    
  • Handicap : un guide pour l'enseignement artistique
    
  • Retour sur la 13ème journée nationale des Dys
    
• Santé des artistes
  
  • [RV FUSE] Cinq dates de cafés-psychos en 2024
    
  • [RV FUSE] Enjeux psy du cursus artistique, 2 décembre à 10h
    
  • Schéma national d'orientation pédagogique : FUSE contribue
    
  • [RV FUSE] Cursus artistique, enjeux psychos, 10 juin à 9h30
    
  • La reprise pianissimo pour l'enseignement artistique
    
  • Handicap : un guide pour l'enseignement artistique
    
  • Renc'Art 2020 laisse place à une journée sur l'orientation
    
• Classes à horaire aménagé
  
  • Schéma national d'orientation pédagogique : FUSE contribue
    
  • [Formation] Gratuité des CHAM/D/T
    
  • Covid-19 : trop de disparités dans l'enseignement artistique
    
  • 2e confinement en conservatoire: les plus jeunes sacrifiés
    
  • Renc'Art 2020 laisse place à une journée sur l'orientation
    
  • Horaires aménagés : bilan statistique 2018
    
  • Enquête nationale sur l'enseignement artistique
    
  • Rueil : un conservatoire au régime sec
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • Les CHAM primaires de Cergy-Pontoise toujours condamnées !
    
  • Les horaires aménagés, oubliés de la réforme en cours ?
    
  • Le CRR de Lyon punit ses élèves après avoir perdu en justice
    
  • Colloque FUSE 2017: une journée réussie !!
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • Cirque, danse, musique, théâtre: c'est parti !!
    
  • La gratuité des cursus à horaire aménagé rappelée à Lyon
    
  • Cergy supprime les CHAM primaires, outil de mixité !
    
  • Débat 18 mars : des parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • En 2017 FUSE vote pour les parcours scolaires+artistiques
    
  • Redon:la mobilisation pour le maintien des CHAM se poursuit
    
  • les CHAM c'est gratuit c'est le juge qui le dit!
    
  • Fin des horaires aménagés à Redon
    
  • FUSE auditionnée au sénat
    
  • Rueil, nouvelles encourageantes !
    
  • Jouons collectif ! le 22 novembre à Paris
    
  • Le conservatoire du Val d'Yerres en question?
    
  • "Faites de le musique à l'école"
    
  • FUSE-FCPE : temps de rencontre
    
  • Cirque à l'école : un cadre national désormais fixé
    
  • FUSE interpelle le Haut Conseil à l'Education artistique
    
  • "Refondons l'école de la République": l'éducation artistique
    
  • Comprendre les CHAM grâce au vademecum du rectorat de Paris
    
  • Musique, danse, théâtre : les classes à horaires aménagés
    
  • FUSE s'exprime en séance plénière du HCEA, le 23 mai 2012
    
  • Classes à horaire aménagé : la gratuité réaffirmée
    
• Collectivités territoriales
  
  • Plongée dans l'EAC à Aubervilliers - La Courneuve
    
  • Enquête nationale sur la place du théâtre au lycée
    
  • Culture et/en entreprises ?
    
  • Nouveau référentiel pour les musiciens intervenants
    
  • S'engager en faveur des musiques actuelles
    
  • Enquête nationale sur l'enseignement artistique
    
  • Jeune création : appel à projet
    
  • Avignon 18 : quel apport de l'EAC pour l'individu ?
    
  • Avignon 18: place de l'usager dans la sphère publique
    
  • Les 1ères rencontres nationales culture et ruralités 2018
    
  • Nîmes : les tarifs du conservatoire décuplés !
    
  • Rueil : un conservatoire au régime sec
    
  • Les salles de musiques actuelles à la dérive !
    
  • Cergy supprime les CHAM primaires, outil de mixité !
    
  • Le CRR de Lille aux Lillois! Sus aux hors métropole!
    
  • La loi relative à la liberté de création publiée au JO
    
  • Troyes, un conservatoire en danger ?
    
  • Loi Création : RV le 1er mars pour le vote solennel au Sénat
    
  • Classement des conservatoires : suite!
    
  • FUSE auditionnée au sénat
    
  • Le projet de loi déposé l'assemblée nationale
    
  • Loi création : l'enseignement du spectacle vivant oublié !
    
  • A Châteauroux, les vacataires seraient-ils jetables ?
    
  • Classement : quelques chiffres et beaucoup d'inquiétudes
    
  • Chateauroux : un conservatoire retaillé à la hache!
    
  • Conservatoire classé, une espèce en voie de disparition...
    
  • 10 juin mobilisation nationale des enseignants artistiques
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris VENEZ
    
  • 21 mars 2015 "Jouons collectif !" à Paris
    
  • Jouons collectif ! Inscrivez vous pour le 22 novembre
    
  • Jouons collectif ! le 22 novembre à Paris
    
  • Le conservatoire du Val d'Yerres en question?
    
  • Rencontres nationales FUSE 2014 à Paris - le 8 février
    
  • Quelle politique d'enseignement artistique ?
    
  • Avis de tempête sur les conservatoires
    
  • Education artistique et culturelle tout au long de la vie
    
  • Décentralisation et culture: débat à Nantes 23 et 24 octobre
    
  • La Lorca, en avant première
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • Les dotations de l'Etat aux conservatoires reculent de 25%
    
  • FUSE interpelle le Haut Conseil à l'Education artistique
    
  • Les associations d'élus s'engagent pour la culture
    
  • Le monde de la culture se donne rendez-vous à Avignon
    
  • Enseignements artistiques : bilan des schémas départementaux
    
  • Ateliers du 2 juin : bref compte rendu
    
  • FUSE s'exprime en séance plénière du HCEA, le 23 mai 2012
    
  • Sénat : financement des services culturels et droit européen
    
• Parité H/F
  
  • Sexisme et parité dans la musique
    
  • Stop au sexisme dans la musique !
    
  • Une danseuse à la tête du CNSMDL ? vous plaisantez?
    
• Covid-19
  
  • [Replay] L'enseignement artistique à l'épreuve des crises
    
  • Bac 2021 : quel impact pour les spécialités en S2TMD ?
    
  • FUSE et le collectif EAEM dénoncent la cacophonie actuelle
    
  • A Paris, les élèves des conservatoires pris en otage
    
  • La reprise pianissimo pour l'enseignement artistique
    
  • Annulation du concours d'entrée du CNSAD : FUSE avec l'anPad
    
  • Covid-19 : trop de disparités dans l'enseignement artistique
    
  • Le désarroi des étudiants du spectacle vivant
    
  • SaveTheDate : assemblée générale de FUSE samedi 23 janvier
    
  • 2e confinement en conservatoire: les plus jeunes sacrifiés
    
  • Étudiants oubliés, l'appel de FUSE au Président
    
  • En confinement, les étudiants.es prennent la parole
    

• FUSE étudiants
  
  • Covid-19 : trop de disparités dans l'enseignement artistique
    
  • Le désarroi des étudiants du spectacle vivant
    
  • Appel à l'aide d'un tiers des étudiants du spectacle vivant
    
  • Étudiants oubliés, l'appel de FUSE au Président
    
  • Pôle Sup Paris-Boulogne, l'EPCC vire au cauchemar
    
  • Les artistes débutants entre coups de bol et ras-le-bol
    
  • S'orienter vers les métiers de la musique
    
  • Table-ronde TMD : une filière du lycée indispensable
    
  • Statut étudiant, les prochaines étapes
    
  • Les aides individuelles 2016 sont en route!
    
  • Rencontres nationales FUSE le 19 mars : inscrivez vous.
    
  • AG 2015 : mission accomplie !
    
  • Aides individuelles 2015 feu vert en Ile de France aussi !
    
  • Les aides individuelles 2015 sont en route!
    
  • Bourses d'enseignement supérieur : l'arrêté est signé !
    
  • "Transmettre" à Nantes au TU 13 et 14 décembre 2013
    
  • En Ile de France, les bourses 2012 -2013 vont être versées
    
  • Avis de tempête sur les conservatoires
    
  • FUSE et la Lettre du Musicien reconduisent leur partenariat
    
  • Bourses Déclics jeunes 2014 : l'appel à projets est ouvert
    
  • Suppression des bourses pour les étudiants de Conservatoire
    
  • Université et culture : rencontre de deux mondes à Avignon
    
  • Bourses 2013, des étudiants laissés sans ressources!
    
  • C'est parti pour les dossiers de demande de "bourses"!
    
  • Bourses : le dispositif reconduit pour cette année
    
  • Statut étudiant en conservatoire : la réflexion s'engage
    
  • Le 23 mars 2013, FUSE tenait son assemblée générale
    
  • Un nouveau partenaire pour FUSE : la Lettre du Musicien
    
  • Les offres adhérents de la Lettre du Musicien
    
  • "La revue du Conservatoire", savante et passionnante
    
  • Des étudiants privés de bourse pour 2012-2013 ?
    
  • L'Université et les formations aux métiers de la culture
    
  • OFJ et OJUE 2013 : les inscriptions sont ouvertes !
    
  • DE de danse : une formation innovante pour la rentrée 2012
    
  • Médiathèque, 13 juin : le métier de musicien d'orchestre
    
  • Le conseil d'administration de FUSE
    
  • Enseignement supérieur artistique : l'offre se diversifie
    
• Le réseau Ile-de-France
  
  • Covid-19 : trop de disparités dans l'enseignement artistique
    
  • L'accompagnement de l'enfant élève au conservatoire
    
  • Petits et grands altistes à Antony, les 7 et 8 décembre
    
  • Rueil : un conservatoire au régime sec
    
  • Partitions, manuels, instruments moins chers avec FUSE !
    
  • Le CRR de Boulogne à la dérive ?
    
  • Cergy supprime les CHAM primaires, outil de mixité !
    
  • Concours national Centr'Ensemble, 4ème édition
    
  • Parents de conservatoire : quel rôle, quelles actions ?
    
  • Rencontres nationales FUSE le 19 mars : inscrivez vous.
    
  • "Préparer la rentrée 2015", une journée FUSE
    
  • Aides individuelles 2015 feu vert en Ile de France aussi !
    
  • Un nouveau service FUSE : tarifs préférentiels chez Arpèges
    
  • Concours Centr'Ensemble - 1er et 8 mars à Paris
    
  • Rencontres nationales FUSE 2014 à Paris - le 8 février
    
  • Bourses 2013, des étudiants laissés sans ressources!
    
  • 4ème journée d'échange FUSE - 1er juin 2013 - Paris
    
  • Baisse des subventions : le public appelé à la rescousse ?
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • Le 23 mars 2013, FUSE tenait son assemblée générale
    
  • Enfin, si on parlait des conservatoires !
    
  • 3ème journée d'échange FUSE - 1er décembre 2012 - Paris
    
  • Commande de partition(s) sur internet: réduction adhérents
    
  • ARIAM 2012-2013 : demandez le programme !
    
  • Ateliers du 2 juin : bref compte rendu
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • 2 juin 2012 de 10H à 16H : 2ème journée d'échanges
    
  • Journée d'échanges inter-régionale du 25 juin 2011 à Paris
    
• FUSE Paris
  
  • A Paris, les élèves des conservatoires pris en otage
    
  • Covid-19 : trop de disparités dans l'enseignement artistique
    
  • Le 26 janvier, FUSE fait également sa nuit
    
  • Parents de conservatoire : quel rôle, quelles actions ?
    
  • Réforme des conservatoires : FUSE dans la concertation
    
  • FUSE Paris met en réseau les adhérents parisiens
    
  • Rencontres nationales FUSE le 19 mars : inscrivez vous.
    
  • CE des conservatoires : FUSE Paris fait des propositions
    
• L'actualié de nos adhérents
  
  • Covid-19 : trop de disparités dans l'enseignement artistique
    
  • Petits et grands altistes à Antony, les 7 et 8 décembre
    
  • FUSE à Angers pour une formation
    
  • Orchestre recherche musiciens amateurs (Paris 20)
    
  • Le CRR de Lyon punit ses élèves après avoir perdu en justice
    
  • FUSE partenaire des Puces à l'oreille à Saumur
    
  • Le CRR de Boulogne à la dérive ?
    
  • Réforme des conservatoires : FUSE dans la concertation
    
  • Conservatoires normands : rendez-vous à Rouen, le 23 juin !
    
  • CRD Cholet : une mobilisation efficace
    
  • Académie Anglicorde: An American Music Camp in Paris
    
  • La Roche sur Yon: feu vert pour le Pôle!
    
  • Orléans: conservatoire en crise
    
  • Concours Centr'Ensemble - 1er et 8 mars à Paris
    
  • Quelle place pour mon association dans mon conservatoire ?
    
  • Recherche instruments de musique pour projet en collège
    
  • Classes à horaire aménagé : la gratuité réaffirmée
    
• Musiques actuelles
  
  • S'engager en faveur des musiques actuelles
    
  • Les festivals français sont-ils en forme ?
    
  • Les salles de musiques actuelles à la dérive !
    
  • Lieux de Musiques Actuelles : 27 au 29 juin à Belfort
    
  • Séminaire Fédurok-RPM-FUSE : "Praticien amateur accompagné"
    
  • Amateurs accompagnés dans les musiques actuelles
    

• L'assurance instruments
  
  • Verspieren au secours de nos adhérents les plus fragilisés
    
  • Le contrat Harmonie, fruit du partenariat FUSE-Verspieren
    
  • Harmonie : une assurance instruments de musique sur mesure
    
  • Adhérents : comment bien surfer sur le site de FUSE ?
    
  • Adhésion FUSE: mode d'emploi
    
  • Alerte, instruments en danger de vol
    
  • Associations adhérentes: un accès au site pour vos adhérents
    
  • Bien assurer les instruments avec Harmonie
    
• Les formations
  
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2024
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Formation] Susciter l'engagement bénévole aujourd'hui
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • [Formation] Comprendre l'enseignement artistique en France
    
  • [Formation] Handicap et enseignement artistique
    
  • [Formation] Les parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • [Formation] Nouveaux publics : impacts sur les associations
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • Les formations proposées d'avril à juillet 2023
    
  • [Formation] Gratuité des CHAM/D/T
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Nouveaux publics : impacts sur les associations
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Formation] Handicap et enseignement artistique
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • [Formation] Organiser un événement culturel
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2023
    
  • [Formation] S'engager pour l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Les parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • [Formation] Susciter l'engagement bénévole aujourd'hui
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Comprendre l'enseignement artistique en France
    
  • Les formations proposées d'octobre à décembre 2022
    
• L'assurance responsabilité civile
  
  • Associations, pensez à vous assurer !
    
  • Responsabilité civile association : FUSE assure!
    
  • Assurance responsabilité civile association : indispensable
    
• Les journées d'échanges et de réflexion
  
  • FUSE à Angers pour une formation
    
  • Associations : booster votre communication !
    
  • Ateliers du 2 juin : bref compte rendu
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • Journée du 2 juin : rencontres réussies
    
  • 2 juin 2012 de 10H à 16H : 2ème journée d'échanges
    
• La rentrée scolaire
  
  • Associations, pensez à vous assurer !
    
  • Partitions, manuels, instruments moins chers avec FUSE !
    
  • Avec HelloAsso, gérer vos adhésions en ligne
    
  • Un nouveau service FUSE : tarifs préférentiels chez Arpèges
    
  • FUSE et la Lettre du Musicien reconduisent leur partenariat
    
  • Cartes d'adhérents : commande en ligne !
    
  • Commande de partition(s) sur internet: réduction adhérents
    
• Hop'FUSE, co-accompagnement de vos enfants
  
  • Hopways, la solution co-accompagnement de vos enfants
    

• En Harmonie avec VERSPIEREN
  
  • Le contrat Harmonie, fruit du partenariat FUSE-Verspieren
    
  • Harmonie : une assurance instruments de musique sur mesure
    
  • Alerte, instruments en danger de vol
    
  • "Préparer la rentrée 2015", une journée FUSE
    
  • Bien assurer les instruments avec Harmonie
    
• Ministère de la Culture
  
  • Annulation du concours d'entrée du CNSAD : FUSE avec l'anPad
    
  • Apprendre la musique par le collectif : colloque 7-8 déc.
    
  • Handicap : un guide pour l'enseignement artistique
    
  • Entreprendre dans la culture, oui mais comment ?
    
  • Une nouvelle équipe à la tête du ministère de la culture
    
  • La culture en ville à l'honneur en 2021
    
  • Les 1ères rencontres nationales culture et ruralités 2018
    
  • Quel éveil artistique pour la petite enfance ?
    
  • Le ministère de la culture, outil de politique culturelle ?
    
  • Changement au cabinet de la ministre de la Culture
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • Egalite, diversite, partage : colloque FUSE 19 nov. Paris
    
  • Qu'est-ce que la culture ? Les réponses des Français
    
  • Egalité, diversité, partage : colloque FUSE, 19 nov. à Paris
    
  • Bac TMD : plus de 98% de réussite en 2016
    
  • La loi relative à la liberté de création publiée au JO
    
  • Etudiant en conservatoire : statut inscrit dans la loi !
    
  • Financement des conservatoires, tarification sociale obligée
    
  • Les aides individuelles 2016 sont en route!
    
  • Rencontres nationales FUSE le 19 mars : inscrivez vous.
    
  • Classement des conservatoires : suite!
    
  • Pour que le coût de l'instrument ne soit plus un frein
    
  • Budget 2016 : retour des financements aux conservatoires
    
  • DEM / DEC / DET : le ministère s'engage!
    
  • Loi "Création" votée à l'assemblée nationale
    
  • Les conservatoires dans la loi création!
    
  • Le projet de loi déposé l'assemblée nationale
    
  • Classement : quelques chiffres et beaucoup d'inquiétudes
    
  • Conservatoire classé, une espèce en voie de disparition...
    
  • Fleur Pellerin lance une offensive culturelle globale
    
  • 21 juin fête de la musique vivre ensemble la musique!
    
  • Vers un réengagement de l'Etat auprès des conservatoires
    
  • Les conservatoires dans la ligne de mire
    
  • Aides individuelles 2015 feu vert en Ile de France aussi !
    
  • Les aides individuelles 2015 sont en route!
    
  • Profession ? Amateur ! Les actes sont en ligne
    
  • La Belle saison, pour la jeunesse
    
  • Budget 2015 : la culture préservée, pas les conservatoires
    
  • Bourses d'enseignement supérieur : l'arrêté est signé !
    
  • Les étudiants du ministère de la Culture privés de bourses
    
  • Fleur Pellerin, nouvelle ministre de la Culture
    
  • Actions culturelles et musiques actuelles
    
  • Ministère de la Culture : la continuité
    
  • La DRAC Rhône-Alpes en action
    
  • Polémique sur la pratique amateur: la réponse de la COFAC
    
  • Bourses 2013-2014 c'est parti!
    
  • Quelle politique d'enseignement artistique ?
    
  • La culture légitimée par son apport à l'économie?
    
  • Profession ? Amateur! Rencontre réussie
    
  • Bourses versées : une info relayée par France Musique
    
  • Avis de tempête sur les conservatoires
    
  • Une étude sur les pratiques théâtrales non professionnelles
    
  • La Lorca, en avant première
    
  • EAC : trois petit tours et puis s'en va !
    
  • Les options artistiques au lycée sacrifiées pour l'EAC ?
    
  • Le parcours d'éducation artistique et culturelle
    
  • 3ème colloque FUSE : les actes sont parus !
    
  • C'est parti pour les dossiers de demande de "bourses"!
    
  • Bourses : le dispositif reconduit pour cette année
    
  • Soutien aux initiatives artistiques et culturelles amateurs
    
  • Des étudiants privés de bourse pour 2012-2013 ?
    
  • Les dotations de l'Etat aux conservatoires reculent de 25%
    
  • "L'éducation artistique est une priorité"
    
  • Education artistique et culturelle : FUSE consultée
    
  • Cirque à l'école : un cadre national désormais fixé
    
  • Concertation nationale à venir sur l'éducation artistique
    
  • Michel Orier, directeur général de la création artistique
    
  • Les associations d'élus s'engagent pour la culture
    
  • "Refondons l'école de la République": l'éducation artistique
    
  • Deux conseillères pour l'enseignement artistique
    
  • TMD : une table-ronde pour relancer la réflexion
    
  • Table-ronde TMD : comment aller plus loin ?
    
  • Les pratiques artistiques font partie du socle éducatif
    
  • Le 21 juin : la Pop a 50 ans...
    
  • Diplôme d'état de professeur de danse : la réflexion avance
    
• Arpèges
  
  • Partitions, manuels, instruments moins chers avec FUSE !
    
  • Un nouveau service FUSE : tarifs préférentiels chez Arpèges
    
• FUSE membre de la COFAC
  
  • Bénévoles : engagez-vous ! FUSE vous y invite le 14 mars
    
  • Vers la démocratie culturelle, nouveau rapport du CESE
    
  • Amateurs vs professionnels sur France Culture
    
  • Université d'été COFAC Avignon le 17 juillet 2015
    
  • La vice-présidente de FUSE élue présidente de la COFAC
    
  • "Singing Europe", une enquête européenne sur le chant choral
    
  • Polémique sur la pratique amateur: la réponse de la COFAC
    
  • Université d'été de la COFAC à Avignon : une première !
    
  • Le "Guide de la pratique amateur" est sorti !
    
  • Avignon 2013 - demandez le programme !
    
  • Les pratiques en amateur, bientôt sécurisées par la loi ?
    
  • Le CESE se saisit du dossier de l'éducation artistique
    
  • A la recherche de l'intérêt général, avec Peuple et Culture
    
  • Le monde de la culture se donne rendez-vous à Avignon
    
  • Participation et rémunération des enfants à des spectacles
    
• L'actualité de nos partenaires
  
  • FUSE présente les stages ProQuartet
    
  • Handicap : un guide pour l'enseignement artistique
    
  • Education artistique et culturelle : évaluer les projets?
    
  • Enquête nationale sur la place du théâtre au lycée
    
  • L'écriture théâtrale jeune public à l'honneur !
    
  • FUSE aux états généraux de l'Assitej 2019
    
  • Le théâtre pour sensibiliser aux usages des écrans
    
  • FUSE au congrès annuel de la FFEA
    
  • FUSE à Avignon 2018
    
  • Samedi 23 juin, osez la musique !
    
  • Facture instrumentale, la croisée des chemins
    
  • Enquête jeune public jusqu'au 31 mai 2018
    
  • Un 1er juin consacré à l'écriture théâtrale jeunesse
    
  • Tour d'enfance 3: les tous-petits à l'honneur, 16 mai à Lyon
    
  • Ados : réfléchir à l'emprise des écrans par le théâtre
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • FUSE, partenaire du Tour d'enfance
    
  • 17 et 18 janvier : les BIS 2018, rendez-vous incontournable.
    
  • FUSE partenaire de la nuit des conservatoires 2018
    
  • Arkenciel compagnie, nouveau partenaire de FUSE
    
  • Violoncelle en Seine 2016 : c'est parti !
    
  • FUSE partenaire de Viola's 2016
    
  • 29 janvier 2016, 3ème nuit des conservatoires
    
  • 19-20 octobre, rendez-vous à la Philharmonie avec CdF
    
  • Actions culturelles et musiques actuelles
    
  • "Singing Europe", une enquête européenne sur le chant choral
    
  • Les rendez vous des directeurs de conservatoire
    
  • Avignon 2013 - demandez le programme !
    
  • Evaluations en conservatoire : l'ARIAM ouvre la réflexion
    
  • Le collectif dans l'apprentissage de la musique
    
  • OFJ et OJUE 2013 : les inscriptions sont ouvertes !
    
  • Associations : les différentes solutions de financement
    
  • Le jeune public a/à l'âge de la maturité - le 20 oct à Paris
    
  • Pas de salon de la musique en vue pour 2013
    
  • Le monde de la culture se donne rendez-vous à Avignon
    
  • Les pratiques artistiques font partie du socle éducatif
    
  • Médiathèque, 13 juin : le métier de musicien d'orchestre
    
  • Rencontre "l'art est public" - 1er juin à Paris
    
  • "Enseigner les musiques actuelles" par le collectif RPM
    
• Les partenaires privilégiés de FUSE
  
  • FUSE et le collectif EAEM dénoncent la cacophonie actuelle
    
  • Annulation du concours d'entrée du CNSAD : FUSE avec l'anPad
    
  • Parents, enseignants, mieux faire travailler à distance
    
  • Elèves musiciens : comment mieux travailler à distance ?
    
  • Bénévoles : engagez-vous ! FUSE vous y invite le 14 mars
    
  • Le 31 janvier 2020, il fera nuit dans les conservatoires...
    
  • Je suis usager de conservatoire, je donne mon avis...
    
  • Mettez en avant vos magasins de musique le 15 juin prochain
    
  • Les magasins de musique vous attendent en famille le 15 juin
    
  • Tous à l'opéra du 3 au 5 mai 2019 !
    
  • Fuse partenaire de Viola's 2019
    
  • FUSE aux états généraux de l'Assitej 2019
    
  • Le théâtre pour sensibiliser aux usages des écrans
    
  • Le conservatoire : un espace ouvert à tous !
    
  • 6eme Nuit des conservatoires 2019
    
  • Avec FUSE et Newzik, en route vers la partition numérique !
    
  • Musicora : la Place du conservatoire a retrouvé son calme
    
  • Le numérique, incontournable en musique?
    
  • FUSE vous offre votre invitation pour le salon Musicora 2018
    
  • Un nouveau président pour Conservatoires de France
    
  • Relire le schéma d'orientation pédagogique théâtre
    
  • Vers la démocratie culturelle, nouveau rapport du CESE
    
  • Alerte, instruments en danger de vol
    
  • Colloque FUSE 2017: derniers jours d'inscription !
    
  • FUSE aux assises de l'ASSITEJ le 14 novembre 2017
    
  • Une Place du conservatoire animée à Musicora
    
  • FUSE partenaire de Viola's 2016
    
  • Rencontres autour de l'ANEDA le 28 octobre à Orléans
    
  • Journées CdF : oser la co-construction !
    
  • Bienvenue à l 'ANEDA
    
  • Roubaix: la classe de théâtre en danger de disparition?
    
  • "Préparer la rentrée 2015", une journée FUSE
    
  • Profession ? Amateur ! Les actes sont en ligne
    
  • 30 janvier 2015 la deuxième nuit des conservatoires...
    
  • Pour une formation globale des musiciens
    
  • 31 janvier la nuit des conservatoires
    
  • Profession ? Amateur! Rencontre réussie
    
  • Quel lien entre formation musicale et instrumentale ?
    
  • Profession ? Amateur ! Inscrivez-vous pour le 30 novembre...
    
  • Mot d'ordre des journées de l'Amirésol : décloisonnez !
    
  • Responsabilité civile association : FUSE assure!
    
  • 3ème colloque FUSE : les actes sont parus !
    
  • Parents d'élèves de cordes : retour sur l'enquête FUSE
    
  • "Les cordes s'accordent..." 17&18 novembre à Aix en Prov
    
  • Parents d'instrumentistes à cordes : vous avez la parole
    
  • ARIAM 2012-2013 : demandez le programme !
    
  • Weekend d'échanges pédagogiques organisé par l'Amirésol
    
  • Prochain colloque, le 13 octobre en partenariat avec la MPAA
    
  • FUSE, membre de la COFAC
    
  • Assurance responsabilité civile association : indispensable
    
• La Médiathèque de la Philharmonie
  
  • Apprendre la musique par le collectif : colloque 7-8 déc.
    
  • Le 19 mars : Rencontre autour des conservatoires (reportée)
    
  • Le portail Eduthèque intègre désormais la musique !
    
  • Retour sur le colloque FUSE du 30 mars 2019
    
  • Prochain colloque de FUSE : le samedi 30 mars 2019 à Paris
    
  • S'orienter vers les métiers de la musique
    
  • Option musique au bac, des vacances d'avril studieuses
    
  • Agenda : rencontres métiers de la Philharmonie 2016-2017
    
  • Médiathèque : les vidéos des rencontres métiers en ligne
    
  • Médiathèque, 13 juin : le métier de musicien d'orchestre
    
• Et plus si affinités...
  
  • Création du collectif Enseignements artistiques en mouvement
    
  • Bénévoles : engagez-vous ! FUSE vous y invite le 14 mars
    
  • Entreprendre dans la culture, oui mais comment ?
    
  • Culture et numérique en débat au Think Culture 2018
    
  • Retour sur le Think Culture 2018
    
  • L'addiction aux jeux vidéos reconnue comme maladie par l'OMS
    
  • Concours national Centr'Ensemble, 4ème édition
    
  • 10 juin mobilisation nationale des enseignants artistiques
    
  • Evénement Musicora / atelier conférence proposé par FUSE
    
  • Evénement Musicora / atelier conférence proposé par FUSE
    
  • La Belle saison, pour la jeunesse
    
  • El sistema au Venezuela, thérapie contre les idées reçues
    
  • Enseigner aux déficients visuels, cela s'apprend
    
  • FUSE-FCPE : temps de rencontre
    
  • Refondons l'école : l'éducation artistique attendra un peu !
    
  • FUSE rencontre le CA de Conservatoires de France
    

• Vient de paraître
  
  • Plongée dans l'EAC à Aubervilliers - La Courneuve
    
  • Sexisme et parité dans la musique
    
  • La création dans l'apprentissage artistique
    
  • Guide : concevoir son projet EAC
    
  • Cirque : 10 clés pour agir !
    
  • L'engagement des jeunes en question...
    
  • Max & Maestro : la musique expliquée aux enfants
    
  • Vient de paraître: le bilan 2016 des musiques actuelles
    
  • Point métiers : Le spectacle vivant...
    
  • La danse dans tous ses états : hors série La Terrasse
    
  • Quel éveil artistique pour la petite enfance ?
    
  • Une étude qui décoiffe sur les institutions lyriques
    
  • Part des métiers de la musique en France en 2017
    
  • Les festivals français sont-ils en forme ?
    
  • Lectures d'été : la sélection musique de FUSE
    
  • Lectures d'été:la sélection cirque, danse et théâtre de FUSE
    
  • Qu'est-ce que la culture ? Les réponses des Français
    
  • Transmettre la musique aujourd'hui : FUSE témoigne
    
  • Artiste salarié, artiste professionnel ?
    
  • Pour que le coût de l'instrument ne soit plus un frein
    
  • FUSE présente dans les médias
    
  • Le Président et le monde du spectacle vivant
    
  • Le 21 juin Fête de la musique !
    
  • Fermeture de l'école de musique municipale à Baillargues
    
  • Bénévolat : vers un changement de modèle ?
    
  • L'IRMA en pleine mutation: les réseaux s'interrogent
    
  • La FNCC interpelle les candidats aux municipales
    
  • L'engagement bénévole, Grande Cause Nationale !
    
  • La culture légitimée par son apport à l'économie?
    
  • Education artistique et culturelle tout au long de la vie
    
  • Une étude sur les pratiques théâtrales non professionnelles
    
  • Le "Guide de la pratique amateur" est sorti !
    
  • Jeune public : une étude exploratoire
    
  • Les pratiques en amateur, bientôt sécurisées par la loi ?
    
  • "La revue du Conservatoire", savante et passionnante
    
  • Une nouvelle charte pour les associations
    
  • Le collectif dans l'apprentissage de la musique
    
  • L'Université et les formations aux métiers de la culture
    
  • Education populaire : le temps de l'engagement
    
  • La Philharmonie de Paris en Commission des finances du Sénat
    
  • Cirque à l'école : un cadre national désormais fixé
    
  • La danse contemporaine, une révolution réussie ?
    
  • Deux conseillères pour l'enseignement artistique
    
  • Les pratiques artistiques font partie du socle éducatif
    
  • Le 1er livre de RPM : "Enseigner les musiques actuelles ?"
    
• FUSE vous suggère
  
  • Le guide FUSE de la culture confinée
    
  • La Faunothèque sur Lumni : un coffret à bijoux !
    
  • La musique au coeur des interrogations en octobre 2020
    
  • Le lien entre musique et cirque à l'honneur
    
  • Le portail Eduthèque intègre désormais la musique !
    
  • Horaires aménagés : bilan statistique 2018
    
  • Sexisme et parité dans la musique
    
  • L'art du théâtre de marionnettes à l'honneur en septembre !
    
  • L'audition des élèves de conservatoire, un non sujet ?
    
  • Avignon 2019. Quelques rendez-vous
    
  • Cirque en fête à Amiens !!
    
  • Guide : concevoir son projet EAC
    
  • L'écriture théâtrale jeune public à l'honneur !
    
  • S'engager en faveur des musiques actuelles
    
  • Tous à l'opéra du 3 au 5 mai 2019 !
    
  • Stop au sexisme dans la musique !
    
  • A la découverte de Data-danse
    
  • Culture et numérique en débat au Think Culture 2018
    
  • Retour sur le Think Culture 2018
    
  • Cirque : 10 clés pour agir !
    
  • Jeune création : appel à projet
    
  • L'enfant et les écrans
    
  • EAC, les conditions de la réussite
    
  • Rendez-vous à Charleville-Mézières du 20 au 25 septembre 18
    
  • L'addiction aux jeux vidéos reconnue comme maladie par l'OMS
    
  • L'accès des handicapés à l'enseignement artistique, un enjeu
    
  • Cet été, les kiosques à musique sonnent aux quatre vents
    
  • Un 1er juin consacré à l'écriture théâtrale jeunesse
    
  • Découvrir l'art-thérapie du 7 au 14 avril à Paris
    
  • Rencontres nationales de l'éducation à Rennes, 4 et 5 avril
    
  • La bibliothèque musicale recomposée !
    
  • Musique et handicap : guide pratique
    
  • La harpe sous toutes ses cordes, lundi 5 mars 2018
    
  • Le ministère de la culture, outil de politique culturelle ?
    
  • Une étude qui décoiffe sur les institutions lyriques
    
  • Interactions art/école, le débat continue...
    
  • Vers la démocratie culturelle, nouveau rapport du CESE
    
  • Part des métiers de la musique en France en 2017
    
  • Arkenciel compagnie, nouveau partenaire de FUSE
    
  • Les festivals français sont-ils en forme ?
    
  • Mon asso en action !!
    
  • Lectures d'été : la sélection musique de FUSE
    
  • Lectures d'été:la sélection cirque, danse et théâtre de FUSE
    
  • Avec HelloAsso, gérer vos adhésions en ligne
    
  • Et ailleurs ? La place de la musique à l'école à l'étranger
    
  • Agenda : rencontres métiers de la Philharmonie 2016-2017
    
  • Association et numérique : trouver les bonnes solutions
    
  • Les pratiques culturelles, enjeu de démocratisation
    
  • Redon:la mobilisation pour le maintien des CHAM se poursuit
    
  • les CHAM c'est gratuit c'est le juge qui le dit!
    
  • Gorges : l'orchestre pilote El sistema France a 2 ans!
    
  • "Faites de la musique", samedi 20 juin 11h France 3 Auvergne
    
  • Roubaix: la classe de théâtre en danger de disparition?
    
  • CHAM/CHAD remises en question? A Rueil, l'EN répond oui
    
  • Chateauroux : un conservatoire retaillé à la hache!
    
  • 21 juin fête de la musique vivre ensemble la musique!
    
  • TOUS A L OPERA !
    
  • FUSE présente dans les médias
    
  • Contre la disparition des subventions aux conservatoires
    
  • 30 janvier 2015 la deuxième nuit des conservatoires...
    
  • Naissance d'un orchestre à Gorges
    
  • Bénévolat : vers un changement de modèle ?
    
  • Journée internationale de la danse : c'est aujourd'hui !
    
  • Je marche pour la culture le 10 février
    
  • Les BIS à Nantes les 22 et 23 janvier
    
  • 31 janvier la nuit des conservatoires
    
  • Carolyn Carlson à la BNF
    
  • Une directrice de conservatoire en mission à Berlin
    
  • "Transmettre" à Nantes au TU 13 et 14 décembre 2013
    
  • Bourses versées : une info relayée par France Musique
    
  • Rencontre nationale danse : Vannes, 22 et 23 novembre 2013
    
  • Vers la fin des postes doubles musicien/enseignant ?
    
  • Avis de tempête sur les conservatoires
    
  • Décentralisation et culture: débat à Nantes 23 et 24 octobre
    
  • Suppression des bourses pour les étudiants de Conservatoire
    
  • Bonne fête de la musique !
    
  • Pourquoi attendre 8 ans pour commencer la musique ?
    
  • Education artistique et culturelle, alias EAC
    
  • Une vie de danseur: conférence/débat/spectacle à Roubaix
    
  • Nantes-Quartier de la Création Culture Coopération Economie
    
  • Les (a)rythmies scolaires se propagent à l'extra-scolaire
    
  • La gratuité en débat à Place Publique
    
  • "L'éducation artistique est une priorité"
    
  • Associations : les différentes solutions de financement
    
  • Connaissez vous Comm Asso ?
    
  • « Où sont les musiciennes?!!! »
    
  • Médiathèque : les vidéos des rencontres métiers en ligne
    
  • Portes ouvertes au Centre national de création musicale
    
  • "Cessons de dégoûter la vocation musicale des enfants"
    
  • Les ministres aussi passent leur grand oral
    
  • A la recherche de l'intérêt général, avec Peuple et Culture
    
  • Enseignements artistiques : bilan des schémas départementaux
    
  • Le bonheur est-il dans le pré ?
    
  • Le 21 juin : la Pop a 50 ans...
    
  • L'éducation artistique, une priorité du nouveau ministre
    
  • A écouter - Interception du 20 mai
    
  • Weekend d'échanges pédagogiques organisé par l'Amirésol
    
  • Collecte d'instruments de musique pour Haïti
    
• En vrac, au cas où...
  
  • Vers une mort programmée du compositeur ?
    
  • Mon asso en action !!
    
  • Lectures d'été:la sélection cirque, danse et théâtre de FUSE
    
  • Les bénéficiaires du mécénat en question
    
  • "Every noise at once" un site pour s'y retrouver!
    
  • Participation et rémunération des enfants à des spectacles
    
• En errant à travers la toile
  
  • Open-Unmix : un logiciel open source pour démixer la musique
    
  • Existe-t-il une création musicale responsable et durable ?
    
  • Lectures de vacances... FUSE vous propose sa sélection
    
  • Cirque en fête à Amiens !!
    
  • Les artistes débutants entre coups de bol et ras-le-bol
    
  • La culture en ville à l'honneur en 2021
    
  • Une danseuse à la tête du CNSMDL ? vous plaisantez?
    
  • Zoom : pratique artistique et santé
    
  • Quel éveil artistique pour la petite enfance ?
    
  • L'improvisation théâtrale à l'école mise en avant
    
  • La danse entre au lycée à Brest
    
  • A Châteauroux, les vacataires seraient-ils jetables ?
    
  • Fleur Pellerin lance une offensive culturelle globale
    
  • Vers un réengagement de l'Etat auprès des conservatoires
    
  • La Belle saison, pour la jeunesse
    
  • Lutherie urbaine : une association imaginative à Bagnolet
    
  • Un diplômé de conservatoire dirige la musique à Radio-France
    
  • Les bancs du cirque ou l'école de Chalons
    
  • Arrêt (provisoire?) de la lettre du Réseau Culture
    
  • Bourses Déclics jeunes 2014 : l'appel à projets est ouvert
    
  • La musique classique, élitiste et pourtant si populaire...
    
  • Les options artistiques au lycée sacrifiées pour l'EAC ?
    
  • Baisse des subventions : le public appelé à la rescousse ?
    
  • "Le plaisir de faire ensemble" théâtre amateur en Bretagne
    
  • Besançon inaugure son nouveau conservatoire
    
  • Vie de danseur, vie de labeur
    
  • Crise et culture : quelles incidences ?
    
  • Un OUI massif pour l'éducation musicale!
    
  • Le plaisir d'une pratique artistique en amateur
    
  • 2013-2014 : 1ère saison Egalité en Ile de France
    
  • Musique, sciences et santé : l'émission de Radio Prun
    
  • Accord majeur : soutenir la place de la musique dans la Cité
    
  • Comprendre les CHAM grâce au vademecum du rectorat de Paris
    

• Elève au conservatoire
  
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • Les formations proposées d'avril à juillet 2023
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2023
    
  • Les formations proposées d'octobre à décembre 2022
    
  • Conservatoires: les élèves adultes sacrifiés par la pandémie
    
  • Education artistique et culturelle : évaluer les projets?
    
  • Elèves musiciens : comment mieux travailler à distance ?
    
  • Le contrat Harmonie, fruit du partenariat FUSE-Verspieren
    
  • Aides individuelles 2019-2020, c'est parti !
    
  • Horaires aménagés : bilan statistique 2018
    
  • Dyslexie et apprentissage de la musique
    
• Après le conservatoire
  
  • [Renc'Art 2024] L'administration du spectacle, 29 février
    
  • [Renc'Art 2024] Devenir prof de musique ou danse, 27 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] Etudes artistiques à la fac
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] Etudes et cursus artistique
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • [Renc'Art 2024] Douze webinaires +un pour s'orienter
    
  • [Renc'Art 2024] Se professionnaliser en chant, le 29 janvier
    
  • [Renc'Art 2024] Vers des études en théâtre, 13 février
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Renc'Art 2024 LE REPLAY #1] Projet et orientation
    
  • [Renc'Art 2024] Concilier études &cursus artistique le 22/01
    
  • [Renc'art 2024 #3] Etudes artistiques à la fac, 18 janvier
    
  • [Rencart 2024] Science et musique, 15 janvier
    
  • [Rencart 2024] Projet et orientation, 9 janvier 19h
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • RV au 1er forum des écoles publiques de théâtre, le 11 juin
    
  • Les formations proposées d'avril à juillet 2023
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #9] L'administration du spectacle
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #8] Vers des études de théâtre
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #7] Devenir prof de musique ou de danse
    
  • [Renc'Art 2023] L'administration du spectacle, 21 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #5] Etudes artistiques à la fac
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #6] Etudes et cursus artistique
    
  • [Renc'Art 2023] Vers des études en théâtre, 16 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] L'enseignement supérieur en musique
    
  • [Renc'Art 2023] Devenir prof de musique ou danse, 9 février
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] L'enseignement supérieur en danse
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #2] Science et musique
    
  • [Renc'art 2023] Etudes artistiques à la fac, 24 janvier
    
  • [Rencart 2023] L'enseignement supérieur musique, 19 janvier
    
  • [Rencart 2023] Science et musique, 12 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] Enseignement supérieur en danse, 16 janvier
    
  • [Renc'Art 2023] le 6 janvier c'est parti avec le jazz !
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2023
    
  • Les formations proposées d'octobre à décembre 2022
    
  • Renc'Art 2022 les replays !
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #4] Les formations Science et musique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #3] L'enseignement supérieur en musique
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #2] Universités et spectacle vivant
    
  • [Renc'Art LE REPLAY #1] Enseignement supérieur en jazz
    
  • [Rencart 2022] Science et musique, 10 février
    
  • [Rencart 2022] Universités et spectacle vivant, 8 février
    
  • [Rencart 2022] L'enseignement supérieur musique, 3 février
    
  • Lancement de Renc'Art 2022 le 17 déc : le jazz à l'honneur !
    
  • Concilier études supérieures et cursus artistique exigeant
    
  • Allier formation supérieure et cursus artistique
    
  • Le contrat Harmonie, fruit du partenariat FUSE-Verspieren
    
• Vie de l'association
  
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • Les formations proposées d'avril à juillet 2023
    
  • [Formation] Gérer son association avec internet
    
  • [Formation] Association d'usagers, les bases
    
  • [Formation] Organiser un événement culturel
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2023
    
  • [Formation] S'engager pour l'enseignement artistique
    
  • Les formations proposées d'octobre à décembre 2022
    
  • Vous avez dit APEC ?
    
  • J'organise une manifestation: quid des droits à l'image ?
    
  • Associations, pensez à vous assurer !
    
• Décryptage
  
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Formation] Susciter l'engagement bénévole aujourd'hui
    
  • [Formation] Les parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • [Formation] Handicap et enseignement artistique
    
  • [Formation] Comprendre l'enseignement artistique en France
    
  • [Formation] Nouveaux publics : impacts sur les associations
    
  • Les formations proposées de septembre à décembre 2023
    
  • [Formation] Gratuité des CHAM/D/T
    
  • Les formations proposées d'avril à juillet 2023
    
  • [Formation] Nouveaux publics : impacts sur les associations
    
  • [Formation] Trésorier d'association
    
  • [Formation] Les textes structurant l'enseignement artistique
    
  • [Formation] Développer son association avec internet
    
  • [Formation] Handicap et enseignement artistique
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • Les formations proposées de janvier à mars 2023
    
  • [Formation] Le conservatoire, comment ça marche ?
    
  • [Formation] Les parcours scolaires-artistiques intégrés
    
  • [Formation] Lorsque le loisir devient professionnalisation
    
  • [Formation] Susciter l'engagement bénévole aujourd'hui
    
  • [Formation] Comprendre l'enseignement artistique en France
    
  • Les formations proposées d'octobre à décembre 2022
    
  • Education artistique et culturelle : évaluer les projets?
    
  • Culture et financement participatif
    

Les bibliothèques de documents de chaque rubrique :

• schéma pédagogique 1996
  
• schéma orentation 2008
  
• arrêté critères de classement
  
• FLYER FUSE présentation
  
• Dépliant de présentation FUSE
  
• grille tarifaire du conservatoire de Cholet
  
• Actes colloque Assemblée nationale24062015
  
• Statuts de FUSE 2014
  
• Règlement intérieur de FUSE 2015
  
• Conseil d'administration de FUSE 2015
  
• Conseil d'administration 2014 - Bureau
  
• Conseil d'administration de FUSE 2013 - Bureau de FUSE
  
• L'impact d'un établissement public dédié dans l'économie d'une filière culturelle
  
• CA FUSE 2012
  
• Quelles méthodes d'apprentissage et de transmission de la musique aujourd'hui ? Rapport de Didier Lockwood - Janvier 2012
  

• Actes colloque Assemblée nationale24062015
  
• Statuts de FUSE 2014
  
• Règlement intérieur de FUSE 2015
  
• Conseil d'administration de FUSE 2015
  
• 3ème colloque FUSE - Actes
  
• Fiche R&D - L'enseignement supérieur en musique, théâtre et danse - Octobre 2010
  
• Fiche R&D - Un diplôme national d'orientation professionnelle - octobre 2010
  
• Fiche R&D - La scolarité en horaires aménagés peut-elle (doit-elle) être payante ? - Avril 2011
  
• Fiche R&D - La tarifications des conservatoires : outil de démocratisation culturelle ?- Avril 2011
  
• Fiche R&D - La filière TMD - Octobre 2010
  
• Fiche R&D - Interventions des élèves sur scène - Octobre 2010
  

• grille tarifaire du conservatoire de Cholet
  
• la PUMA notice
  
• formulaire bénéficiaire PUMA
  
• Projet Loi Finance 2016 Ministère de la Culture
  
• 3ème colloque FUSE - Actes
  
• CESE saisine pour une éducation artistique tout au long de la vie
  
• Fiche R&D - L'enseignement supérieur en musique, théâtre et danse - Octobre 2010
  
• Fiche R&D - Un diplôme national d'orientation professionnelle - octobre 2010
  
• Fiche R&D - La scolarité en horaires aménagés peut-elle (doit-elle) être payante ? - Avril 2011
  
• Fiche R&D - La tarifications des conservatoires : outil de démocratisation culturelle ?- Avril 2011
  
• Fiche R&D - La filière TMD - Octobre 2010
  
• Fiche R&D - Interventions des élèves sur scène - Octobre 2010
  

• grille tarifaire du conservatoire de Cholet
  
• Statuts de FUSE 2014
  
• Règlement intérieur de FUSE 2015
  
• Conseil d'administration de FUSE 2015
  
• Fiche R&D - L'enseignement supérieur en musique, théâtre et danse - Octobre 2010
  
• CA FUSE 2012
  

• Contrat Harmonie / Conditions generales
  
• 
  
• BULLETIN SOUSCRIPTION HARMONIE 2014 -2015
  

• schéma pédagogique 1996
  
• schéma orentation 2008
  
• arrêté critères de classement
  
• Contrat Harmonie / Conditions generales
  
• 
  
• BULLETIN SOUSCRIPTION HARMONIE 2014 -2015
  
• Projet Loi Finance 2016 Ministère de la Culture
  
• communiqué de presse cofac 07022014
  
• 3ème colloque FUSE - Actes
  
• CESE saisine pour une éducation artistique tout au long de la vie
  
• Fiche R&D - Interventions des élèves sur scène - Octobre 2010
  

• Fiche R&D - Interventions des élèves sur scène - Octobre 2010
  

• Contrat Harmonie / Conditions generales